Plan · Plannen & analyserenHoofdstuk 3C
PTO en PTA
Programma van Toetsing en Overstijging / Afsluiting.
PTO – Programma van Toetsing en Overstijging
Het PTO (Programma van Toetsing en Overstijging) beschrijft welke toetsen er per periode worden afgenomen en hoe deze bijdragen aan het eindcijfer.
Per leerjaar is er een overzicht van de toetsmomenten, de weging van de onderdelen en de manier van beoordelen.
Klik om het PTO aan te vullen of te bewerken...
VakEngelsLeerjaar1 havo en 1 vwoSchooljaar2026-2027
PTO h-v1 – Programma van Toetsing Onderbouw
| Periode | Lesuren p/w | Getoetste vaardigheid / leerstof | Omschrijving | Toetsvorm | Weging | Formatief/Summatief |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | Vocabulary Unit 1 | Tussentijds controleren op kennis vocabulaire. Kan middels bijv. mondelinge overhoring of LessonUp/Studygo/anders. | Mondeling / digitaal | H | F |
| Proefwerk Unit 1 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Literatuur, leesboek 1 | Leerlingen begrijpen de rode draad van het verhaal, doen nieuw vocabulaire op en maken kennis met zinsstructuren. | vrij | H | F | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S | ||
| 2 | 3 | Vocabulary Unit 2 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F |
| Proefwerk Unit 2 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Literatuur, leesboek 2 | Boek op passend niveau lezen. Klassikaal en/of individueel. Leerlingen doen nieuw vocabulaire op en maken kennis met zinsstructuren. Maken kennis met langere boeken/literaire werken. | vrij | H | F | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S | ||
| 3 | 3 | Spreekvaardigheid | Mondeling 'Cambridge-stijl' (gebaseerd op Camb. 32 speaking test). Spontane gespreksvaardigheid wordt getoetst. Taalgebruik passend bij niveau. | Mondeling | 3 | S |
| Vocabulary Unit 3 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F | ||
| Proefwerk Unit 3 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S | ||
| 4 | 3 | Vocabulary Unit 4 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F |
| Proefwerk Unit 4 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Leesvaardigheid (Toetsweek, 60 min.) | Leesvaardigheidstoets op basis van examenteksten VMBO-(G)TI-niveau. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Spreekvaardigheid | Mondeling 'Cambridge-stijl'. Spontane gespreksvaardigheid wordt getoetst. Taalgebruik passend bij niveau. | Mondeling | H | F | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S |
VakEngelsLeerjaar2 havo en 2 vwoSchooljaar2026-2027
PTO h-v2 – Programma van Toetsing Onderbouw
| Periode | Lesuren p/w | Getoetste vaardigheid / leerstof | Omschrijving | Toetsvorm | Weging | Formatief/Summatief |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | Vocabulary Unit 1 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F |
| Proefwerk Unit 1 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Literatuur, leesboek 1 | Boek op passend niveau lezen. Klassikaal en/of individueel. Leerlingen doen nieuw vocabulaire op en maken kennis met zinsstructuren. Maken kennis met langere boeken/literaire werken. | vrij | H | F | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S | ||
| 2 | 3 | Vocabulary Unit 2 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F |
| Proefwerk Unit 2 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Literatuur, leesboek 2 | Boek op passend niveau lezen. Klassikaal en/of individueel. Leerlingen doen nieuw vocabulaire op en maken kennis met zinsstructuren. Maken kennis met langere boeken/literaire werken. | vrij | H | F | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S | ||
| 3 | 3 | Spreekvaardigheid | Pacha Kucha, TED-talk of andere presentatievormen. Taalgebruik passend bij niveau. | Mondeling | 3 | S |
| Vocabulary Unit 3 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F | ||
| Proefwerk Unit 3 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| 4 | 3 | Vocabulary Unit 4 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F |
| Proefwerk Unit 4 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Leesvaardigheid (in TW 4) | Leesvaardigheidstoets op basis van examenteksten VMBO-KB-niveau. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S |
VakEngelsLeerjaar3 havo en 3 vwoSchooljaar2026-2027
PTO h-v3 – Programma van Toetsing Onderbouw
| Periode | Lesuren p/w | Getoetste vaardigheid / leerstof | Omschrijving | Toetsvorm | Weging | Formatief/Summatief |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | Vocabulary Unit 1 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F |
| Proefwerk Unit 1 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Literatuur, leesboek 1 | Boek op passend niveau lezen. Klassikaal en/of individueel. Leerlingen doen nieuw vocabulaire op en maken kennis met langere boeken/literaire werken. | vrij | H | F | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S | ||
| 2 | 3 | Vocabulary Unit 2 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F |
| Proefwerk Unit 2 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Literatuur, leesboek 2 | Boek op passend niveau lezen. Klassikaal en/of individueel. Leerlingen doen nieuw vocabulaire op en maken kennis met langere boeken/literaire werken. | vrij | H | F | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S | ||
| 3 | 3 | Spreekvaardigheid | Mondeling 'Cambridge-stijl' gebaseerd op Camb. 32 speaking test. Spontane gespreksvaardigheid wordt getoetst. Taalgebruik passend bij niveau. | Mondeling | 3 | S |
| Vocabulary Unit 3 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F | ||
| Proefwerk Unit 3 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S | ||
| 4 | 3 | Vocabulary Unit 4 | Kennis van vocabulaire controleren, zie Unit 1. | Schriftelijk / digitaal | H | F |
| Proefwerk Unit 4 | Grammar, vocabulary and phrases. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Leesvaardigheid (Toetsweek, 60 min.) | Leesvaardigheidstoets op basis van examenteksten VMBO-(G)TI-niveau. | Schriftelijk / digitaal | 3 | S | ||
| Spreekvaardigheid | Mondeling 'Cambridge-stijl'. Spontane gespreksvaardigheid wordt getoetst. Taalgebruik passend bij niveau. | Mondeling | H | F | ||
| Facultatief cijfer | Per docent al dan niet in te zetten. | vrij | 1 | S |
PTA – Programma van Toetsing en Afsluiting
Het PTA (Programma van Toetsing en Afsluiting) geldt voor de bovenbouw en beschrijft de toetsen die meetellen voor het schoolexamen (SE).
PTA H4T entl
| # | per. | volgnr | magisteromschrijving | wg SE | wg ov. | toetsvorm | eindtermen | herk | tijd |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | P1 | 7 | Idioom Of Course, un. 1 + 2 | 0 | 5 | Schriftelijk | N | 45 | |
| 2 | P1 | 11 | Gramm. Of Course, un. 1 + 2 + leesv.heid | 0 | 15 | Schriftelijk | J | 90 | |
| 3 | P2 | 16 | Kerstproject literatuur | 0 | 15 | Combi | N | nvt | |
| 4 | P2 | 22 | Of Course unit 3 | 0 | 15 | Schriftelijk | N | 60 | |
| 5 | P3 | 26 | CITO kijk- en luistertoets | 0 | 10 | Schriftelijk | N | 45 | |
| 6 | P3 | 32 | Schrijfvaardigheid/literatuur | 0 | 15 | Schriftelijk | J | 90 | |
| 7 | P4 | 35 | Presentatie | 0 | 15 | Presentatie | N | 10 | |
| 8 | P4 | 44 | Toets Leesvaardigheid | 0 | 10 | Schriftelijk | N | 90 |
| soort weging | totaal |
|---|---|
| overgang | 100 van 100 |
| SE | 0 van 0 |
PTA H5T entl
| # | per. | volgnr | magisteromschrijving | wg SE | toetsvorm | eindtermen | herk | tijd |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | P1 | 7 | Idioom | 15 | Schriftelijk | Domein A | N | 45 |
| 2 | P1 | 11 | Grammatica/schrijfvaardigheid | 20 | Schriftelijk | Domein D1 | J | 90 |
| 3 | P2 | 22 | Toets short stories + 2 boeken | 25 | Schriftelijk | Domein D2 en E | J | 90 |
| 4 | P3 | 15 | Toets Kijk-en Luistervaardigheid | 20 | Schriftelijk | Domein B: Kijk- en Luistervaardigheid | N | 45 |
| 5 | P3 | 32 | Mondeling | 20 | Mondeling | Domein C: gespreksvaardigheid | N | 15 |
| soort weging | totaal |
|---|---|
| SE | 100 van 100 |
PTA A4T entl
| # | per. | volgnr | magisteromschrijving | wg SE | wg ov. | toetsvorm | eindtermen | herk | tijd |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | P1 | 11 | Formele brief + essay vragen Short Stories reader | 0 | 15 | Schriftelijk | J | 90 | |
| 2 | P2 | 15 | Spreekvaardigheid | 0 | 15 | Presentatie | N | 20 | |
| 3 | P2 | 22 | Idioom en grammatica (methode toets) | 0 | 15 | Schriftelijk | J | 90 | |
| 4 | P3 | 32 | Literature | 0 | 15 | Schriftelijk | J | 90 | |
| 5 | P3 | 40 | Kijk/luistervaardigheid | 0 | 20 | Schriftelijk | N | 60 | |
| 6 | P4 | 44 | Idioom en grammatica (methode toets) + leesv. toets | 0 | 20 | Schriftelijk | J | 90 |
| soort weging | totaal |
|---|---|
| overgang | 100 van 100 |
| SE | 0 van 0 |
PTA A5T entl vroegtijdig
| # | per. | volgnr | magisteromschrijving | wg SE | wg ov. | toetsvorm | eindtermen | herk | tijd |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | P1 | 12 | referaat | 10 | 10 | Mondeling | Domein C2 | N | 20 |
| 2 | P1 | 24 | Literatuur American Dream 1 | 10 | 20 | Digitaal | Domeinen E3 | J | 90 |
| 3 | P2 | 33 | Essay | 15 | 15 | Digitaal | Domein D1 + D2 | J | 90 |
| 4 | P2 | 34 | Luister- en Kijkvaardigheid | 20 | 20 | Digitaal | Domein B | N | 65 |
| 5 | P3 | 36 | Gespreksvaardigheid mondeling | 20 | 20 | Mondeling | Domein C1 + E1 | N | 30 |
| 6 | P3 | 37 | leesvaardigheid | 15 | 15 | Schriftelijk | Domein A | J | 90 |
| 7 | P3 | 38 | Literatuur American Dream 2 | 10 | 0 | Schriftelijk | Domein E2 | J | 90 |
| soort weging | totaal |
|---|---|
| overgang | 100 van 100 |
| SE | 100 van 100 |
PTA A5T entl voor doorstromers vanuit Havo 5
| # | per. | volgnr | magisteromschrijving | wg SE | wg ov. | toetsvorm | eindtermen | herk | tijd |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | P1 | 11 | Literatuurgeschiedenis | 0 | 15 | Schriftelijk | N | 90 | |
| 2 | P1, P2, P3, P4 | 44 | schrijfdossier + vocabulairelijst | 0 | 15 | Praktijkopdracht | N | nvt | |
| 3 | P2 | 24 | essay writing | 0 | 15 | Schriftelijk | N | 90 | |
| 4 | P2 | 25 | Kijk/luistervaardigheid | 0 | 20 | Schriftelijk | N | 65 | |
| 5 | P3 | 30 | literaire analyse AD 2 | 5 | 20 | Schriftelijk | Domein E subdomein 2 | J | 90 |
| 6 | P4 | 40 | 3 literaire werken | 0 | 15 | Mondeling | N | 15 |
| soort weging | totaal |
|---|---|
| overgang | 100 van 100 |
| SE | 5 van 5 |
PTA A6T entl
| # | per. | volgnr | magisteromschrijving | wg SE | toetsvorm | eindtermen | herk | tijd |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | P1 | 11 | Schrijfvaardigheid (essay) + idioom toets Words in Progress deel A | 20 | Digitaal | Domein D | J | 90 |
| 2 | P2 | 24 | Literatuur | 20 | Digitaal | Domein E en F | J | 90 |
| 3 | P3 | 29 | Kijk en Luistervaardigheid | 20 | Digitaal | Domein B | N | 45 |
| 4 | P3 | 30 | Mondelinge toets | 20 | Mondeling | Domein C subdomein gesprekken voeren | N | 20 |
| 5 | P3 | 34 | Word in progress deel B + leesvaardigheid | 20 | Schriftelijk | Domein A | J | 90 |
| soort weging | totaal |
|---|---|
| SE | 100 van 100 |
PTA A6T entl voor doorstromers vanuit havo 5
| # | per. | volgnr | magisteromschrijving | wg SE | toetsvorm | eindtermen | herk | tijd |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | P1 | 11 | Schrijfvaardigheid (essay) + idioom toets Words in Progress deel A | 20 | Schriftelijk | Domein D | J | 90 |
| 2 | P2 | 24 | Literatuur | 20 | Schriftelijk | Domein E | J | 90 |
| 3 | P3 | 29 | Kijk en Luistervaardigheid | 20 | Schriftelijk | Domein B | N | 45 |
| 4 | P3 | 30 | Mondelinge toets | 20 | Mondeling | Domein C subdomein gesprekken voeren | N | 20 |
| 5 | P3 | 34 | Word in progress deel B + leesvaardigheid | 20 | Schriftelijk | Domein A | J | 90 |
| soort weging | totaal |
|---|---|
| SE | 100 van 100 |